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2014年北京外国语大学外国语言学及应用语言学考研真题

来源: 考研网校     2021-06-27 08:00     点击:   次

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社会问题。 社会问题。 2)学习任务 2)学习任务 2)学习任务 泛读书目,建构翻译的理论框架。 泛读书目,建构翻译的理论框架。 泛读书目,建构翻译的理论框架。 学习每本教材,需在结合自己的理解勾画知识理论框架图构,建知识体系。 学习每本教材,需在结合自己的理解勾画知识理论框架图构,建知识体系。 学习每本教材,需在结合自己的理解勾画知识理论框架图构,建知识体系。 学生碰到不理解的问题及时记录,上报教务老师,并与教务班主任沟通讨教。 学生碰到不理解的问题及时记录,上报教务老师,并与教务班主任沟通讨教。 学生碰到不理解的问题及时记录,上报教务老师,并与教务班主任沟通讨教。 扩展知识面所需时事新闻。 扩展知识面所需时事新闻。 扩展知识面所需时事新闻。 综合练习:检测前一阶段学习疗效配有参考答案自测。 综合练习:检测前一阶段学习疗效配有参考答案自测。 综合练习:检测前一阶段学习疗效配有参考答案自测。 不要求记忆只要求理解。 不要求记忆只要求理解。 不要求记忆只要求理解。 3)注意事项 3)注意事项 3)注意事项 44 学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才 学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才 能彻底理解通过。

能彻底理解通过。 能彻底理解通过。 本阶段学习重在理解,不需强制记忆,但一定要全面。 本阶段学习重在理解,不需强制记忆,但一定要全面。 本阶段学习重在理解,不需强制记忆,但一定要全面。 每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲,以此追忆内容梗概,也便捷之后看着 每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲,以此追忆内容梗概,也便捷之后看着 每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲,以此追忆内容梗概,也便捷之后看着 提纲进行提醒式记忆。 提纲进行提醒式记忆。 提纲进行提醒式记忆。 看进度,卡时间。防止看书很慢,遇到弄不懂的问题,要及时讨教专业咨询师。 看进度,卡时间。防止看书很慢,遇到弄不懂的问题,要及时讨教专业咨询师。 看进度,卡时间。防止看书很慢,遇到弄不懂的问题,要及时讨教专业咨询师。 55 本阶段主要用进一步深入了解翻译理论,本阶段主要用进一步深入了解翻译理论, 本阶段主要用进一步深入了解翻译理论,对参考书完成第一次的阅读, 对参考书完成第一次的阅读, 对参考书完成第一次的阅读,并开始找出重点和考点, 并开始找出重点和考点, 并开始找出重点和考点, 形成知识系统。

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